ครูซิมบับเวเรียกร้องค่าจ้างที่เป็นธรรม สิทธิการเจรจาร่วม และงบประมาณการศึกษาที่ยั่งยืน

สหภาพแรงงานครูในประเทศซิมบับเวออกมาสะท้อนถึงวิกฤตความเดือดร้อนของบุคลากรทางการศึกษา หลังพบว่าค่าตอบแทนของครูตามหลังค่าครองชีพอย่างมาก โดยข้อมูลในเดือนมิถุนายน 2026 ระบุว่า ครอบครัวขนาด 5 คนมีค่าใช้จ่ายจำเป็นพื้นฐานสูงถึง 1,084 ดอลลาร์สหรัฐต่อเดือน แต่ครูได้รับค่าตอบแทนรวมเพียง 450 ดอลลาร์สหรัฐต่อเดือน ซึ่งไม่ถึงครึ่งหนึ่งของค่าใช้จ่ายจริง นอกจากนี้ สหภาพแรงงานอย่าง Zimbabwe Teachers' Association (ZIMTA), College Lecturers Association of Zimbabwe (COLAZ) และ Zimbabwe Educational, Health, Scientific, Social and Cultural Workers Union (ZEHSSCWU) ยังแสดงความกังวลต่อการปรับโครงสร้างตำแหน่งงานภาครัฐที่ลดทอนวิทยฐานะ ลดการยอมรับในคุณวุฒิวิชาชีพ และทำให้รายได้ของครูหดตัวลงอีกด้วย

ปัญหาดังกล่าวยิ่งทับถมด้วยข้อจำกัดทางกฎหมาย เนื่องจากข้าราชการครูถูกกีดกันออกจากกรอบการเจรจาต่อรองร่วมตามกฎหมายแรงงานทั่วไป ทำให้ข้อตกลงผ่าน National Joint Negotiating Council (NJNC) มีลักษณะเป็นเพียงการปรึกษาหารือมากกว่าจะมีผลบังคับใช้ทางกฎหมาย อีกทั้งการผละงานประท้วงมักถูกตอบโต้ด้วยการหักเงินเดือนและการลงโทษทางวินัย สหภาพแรงงานจึงเร่งผลักดันการรณรงค์ผ่านข้อเสนอที่อิงข้อมูลเชิงประจักษ์และการเจรจาทางสังคม เพื่อเรียกร้องให้รัฐบาลเพิ่มการลงทุนในระบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปกป้องสิทธิคนทำงาน และสร้างความเป็นธรรมด้านค่าจ้างอย่างยั่งยืน

ที่มา: Education International, 8/9/2026 

สหภาพแรงงาน Education International แสดงความเสียใจและเรียกร้องความปลอดภัยหลังเหตุยิงในโรงเรียนที่ไทย

สหภาพแรงงาน Education International ซึ่งเป็นสหภาพแรงงานบุคลากรการศึกษานานาชาติ ร่วมแสดงความเสียใจอย่างสุดซึ้งต่อครอบครัวผู้เสียชีวิตและชุมชนทางการศึกษาในประเทศไทย จากเหตุการณ์กราดยิงที่เกิดขึ้นในโรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี เมื่อวันที่ 7 สิงหาคม 2026 ส่งผลให้มีผู้เสียชีวิต 7 ราย ซึ่งรวมถึงครู 5 ราย และมีผู้ได้รับบาดเจ็บมากกว่า 30 ราย โดยผู้แทนสหภาพเน้นย้ำว่า สถานศึกษาต้องได้รับการคุ้มครองให้เป็นพื้นที่ปลอดภัยสำหรับการเรียนรู้ และครูต้องสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้โดยปราศจากความรุนแรงและความกลัว

พร้อมกันนี้ สหภาพครูระดับโลกได้กล่าวชื่นชมความกล้าหาญของบุคลากรทางการศึกษาที่ช่วยปกป้องและอพยพนักเรียนออกจากพื้นที่เกิดเหตุได้อย่างปลอดภัย อย่างไรก็ตาม สหภาพเน้นย้ำว่าไม่ควรมีครูคนใดต้องเผชิญกับวิกฤตร้ายแรงหรือต้องมาเสียชีวิตในสถานที่ทำงานของตนเอง พร้อมเรียกร้องให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเร่งกำหนดมาตรการฉุกเฉินเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดโศกนาฏกรรมเช่นนี้ซ้ำอีก ทั้งในประเทศและทั่วโลก

ที่มา: Education International, 7/8/2026 

ครูซูดานกว่า 11,000 คน นัดหยุดงานประท้วงใหญ่ทวงค่าจ้างค้างจ่าย

ครูผู้สอนมากกว่า 11,000 คน จากทั้งหมดราว 12,000 คนในรัฐคัสซาลา ทางตะวันออกของประเทศซูดาน ร่วมกันนัดหยุดงานประท้วงส่งผลกระทบให้โรงเรียนมากกว่า 800 แห่งต้องหยุดการเรียนการสอน โดยการประท้วงครั้งนี้มีอัตราการเข้าร่วมสูงกว่า 95% ทั่วทั้งรัฐ และในหลายพื้นที่พนักงานเข้าหยุดงานเต็ม 100% การเคลื่อนไหวดังกล่าวเกิดขึ้นเนื่องจากกลุ่มผู้ให้การศึกษาต้องเผชิญกับแรงกดดันทางเศรษฐกิจอย่างรุนแรง ซึ่งตกต่ำลงอย่างรวดเร็วนับตั้งแต่เกิดสงครามกลางเมืองในเดือนเมษายน 2023 และผู้นำคณะกรรมการครูในท้องถิ่นยังได้ถูกหน่วยงานความมั่นคงเรียกตัวไปพบหลังจากประกาศเจตจำนงในการประท้วง

กลุ่มผู้ประท้วงระบุว่า พวกเขาตัดสินใจนัดหยุดงานหลังจากหมดความเชื่อมั่นในคำสัญญาของรัฐบาล เนื่องจากทางการไม่ปฏิบัติตามข้อตกลงเดิมที่เคยรับปากไว้ในการประท้วงเมื่อปีที่ผ่านมา สำหรับข้อเรียกร้องหลักในครั้งนี้ประกอบด้วย การจ่ายเงินส่วนต่างของเงินเดือนที่ค้างชำระย้อนหลังไปจนถึงปี 2023 เงินค่าเบี้ยเลี้ยงวันหยุดค้างจ่ายสะสมนาน 4 ปี ค่าเครื่องแต่งกาย รวมถึงการปรับปรุงโครงสร้างค่าจ้างให้สอดคล้องกับสภาวะเศรษฐกิจในปี 2025 และ 2026 ทั้งนี้ ตัวแทนครูได้เตือนว่าหากรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการยังคงเพิกเฉย ทางกลุ่มจะยกระดับด้วยการขยายเวลานัดหยุดงานและรวมตัวปักหลักประท้วงที่หน้ากระทรวงต่อไป

ที่มา: Sudan Tribune, 7/6/2026 

ครูในอิสตันบูลนัดหยุดงานประท้วง จี้รัฐมนตรีลาออกหลังเหตุสลดนักเรียนแทงครูเสียชีวิต

กลุ่มสหภาพแรงงานด้านการศึกษาในอิสตันบูลประกาศนัดหยุดงานประท้วงเป็นเวลาหนึ่งวันเมื่อวันที่ 4 มีนาคม 2026 เพื่อแสดงความขัดแย้งและเรียกร้องให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการลาออก หลังจากเกิดเหตุสลดนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ก่อเหตุใช้มีดทำร้ายครูวิชาชีววิทยาและผู้เกี่ยวข้องภายในโรงเรียนเทคนิคแห่งหนึ่งในเขตเช็กเมคอย ส่งผลให้ครูหญิงรายดังกล่าวเสียชีวิตที่โรงพยาบาล แม้ว่าผู้ตายจะเคยแจ้งรายชื่อนักเรียนที่มีความเสี่ยงสูงต่อคณะกรรมการวินัยของโรงเรียนไว้ล่วงหน้าแล้วก็ตาม แต่กลับไม่มีมาตรการป้องกันที่รัดกุมจนนำมาสู่ความสูญเสีย

ทางด้าน สหภาพแรงงานการศึกษาและวิทยาศาสตร์ (Education and Science Workers’ Union - Eğitim-Sen) และ สหภาพการศึกษาตุรกี (Turkish Education Union - Türk Eğitim-Sen) ได้รวมตัวประท้วงเพื่อเรียกร้องให้นโยบายความปลอดภัยในโรงเรียนตั้งอยู่บนพื้นฐานของข้อมูลและหลักฐานที่เป็นรูปธรรม โดยเสนอให้มีการจัดจ้างบุคลากรเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาและแนะแนวประจำสถานศึกษาทุกแห่งเพื่อดูแลกลุ่มเสี่ยงอย่างใกล้ชิด ขณะเดียวกันการสั่งห้ามเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารของศาลท่ามกลางวิกฤตความรุนแรงในเยาวชนที่พุ่งสูงขึ้นกว่าร้อยละ 50 ในช่วง 9 ปีที่ผ่านมา ได้สร้างกระแสวิพากษ์วิจารณ์อย่างหนักว่าเป็นการปกปิดปัญหาแทนการแก้ไขที่ต้นเหตุของระบบการศึกษา

ที่มา: Turkish Minute, 5/3/2026 

สหภาพครูอังกฤษเริ่มลงคะแนนสืบหยั่งเสียงนัดหยุดงาน ประท้วงวิกฤตงบประมาณและภาระงานล้นตัว

สหภาพการศึกษาแห่งชาติ (National Education Union - NEU) ของอังกฤษ เริ่มเปิดการลงคะแนนหยั่งเสียง (Indicative ballot) ในวันอาทิตย์ที่ 1 มีนาคม 2026 เพื่อสอบถามความเห็นสมาชิกเรื่องการนัดหยุดงานประท้วงกรณีค่าจ้าง ภาระงาน และงบประมาณสนับสนุนสถานศึกษา โดยจะเปิดให้ลงคะแนนไปจนถึงกลางเดือนเมษายน หลังจากที่รัฐบาลเสนอการปรับขึ้นค่าจ้างร้อยละ 6.5 ในระยะเวลา 3 ปี แต่กลับกำหนดให้แต่ละโรงเรียนต้องบริหารจัดการงบประมาณที่มีอยู่จำกัดเพื่อจ่ายค่าจ้างส่วนที่เพิ่มขึ้นนี้เอง ซึ่งทางสหภาพฯ มองว่าเป็นเรื่องที่เป็นไปไม่ได้ในทางปฏิบัติ

ผู้นำสหภาพฯ ระบุว่าสถานศึกษาในปัจจุบันกำลังอยู่ในภาวะ "ถังแตก" จากการถูกตัดลดงบประมาณสะสมมาหลายรัฐบาล ส่งผลให้ขาดแคลนอุปกรณ์การเรียนพื้นฐาน ชั้นเรียนมีขนาดใหญ่ขึ้น และจำนวนผู้ช่วยสอนลดลง นอกจากนี้ เงินเดือนเริ่มต้นของครูเมื่อเทียบตามค่าเงินจริงยังคงย่ำแย่เทียบเท่ากับช่วงปี 2010 ซึ่งสวนทางกับค่าครองชีพและภาระงานที่พุ่งสูงขึ้น จนนำไปสู่วิกฤตการขาดแคลนบุคลากรเนื่องจากครูจำนวนมากลาออกและไม่มีพนักงานใหม่มาทดแทน สหภาพฯ จึงเรียกร้องให้รัฐบาลยุติมาตรการรัดเข็มขัดและหันมาลงทุนในระบบการศึกษาอย่างจริงจังเพื่อรักษาคุณภาพการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชน

ที่มา: Morning Star, 1/3/2026 

ครูไต้หวันนับพันรวมพลประท้วงใหญ่ จี้ปฏิรูประบบจัดการเหตุการณ์ในโรงเรียนที่ทำลายจิตวิญญาณครู

ครูและบุคลากรทางการศึกษาจำนวนมหาศาลรวมตัวประท้วงทั่วเกาะไต้หวันเมื่อวันที่ 25 มกราคม 2026 เพื่อคัดค้านระบบการจัดการเหตุการณ์ในโรงเรียนตามพระราชบัญญัติครู มาตรา 29 ที่มีการแก้ไขใหม่ โดยกลุ่มผู้ประท้วงระบุว่าระบบดังกล่าวที่เดิมออกแบบมาเพื่อป้องกันการกลั่นแกล้งหรือการสอนที่ไม่มีประสิทธิภาพ ได้กลายสภาพเป็นเครื่องมือที่เปิดช่องให้มีการร้องเรียนโดยไม่ระบุตัวตนอย่างไร้เหตุผล จนทำให้ห้องเรียนกลายเป็น "สถานที่เกิดเหตุอาชญากรรม" และทำลายความไว้วางใจระหว่างครู ผู้ปกครอง และนักเรียนอย่างสิ้นเชิง

สมาคมครูแห่งชาติ (National Teachers’ Association - NTA) ซึ่งเป็นสมาชิกของ สมาพันธ์การศึกษาอาศัยมวลชนระหว่างประเทศ (Education International - EI) ชี้ให้เห็นว่ากฎระเบียบปัจจุบันเอื้อให้มีการสืบสวนภายในที่รุนแรงและขาดความเป็นมืออาชีพ โดยผู้สืบสวนบางรายผ่านการอบรมเพียง 3 วันแต่มีอำนาจตัดสินอนาคตวิชาชีพครูได้ นอกจากนี้การสังเกตการณ์ห้องเรียนแบบไม่แจ้งล่วงหน้ายังถูกมองว่าเป็น "การสอดแนม" ที่คุกคามศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ส่งผลให้ครูจำนวนมากตกอยู่ในภาวะหมดไฟและต้องการลาออกจากอาชีพเนื่องจากต้องแบกรับภาระงานเอกสารและการสืบสวนที่กดดัน

ที่มา: Education International, 30/1/2026 

ครูในภูมิภาคมิดแลนด์ส อังกฤษ นัดหยุดงานประท้วงยาวถึงกุมภาพันธ์ 2026 ปมเลิกจ้างและภาระงานล้นมือ

กลุ่มครูและบุคลากรทางการแพทย์ในภูมิภาคมิดแลนด์ส ประเทศอังกฤษ ได้รวมตัวประท้วงครั้งใหญ่ในใจกลางเมืองเบอร์มิงแฮมเมื่อเช้าวันที่ 22 มกราคม 2026 เพื่อคัดค้านแผนการปรับลดงบประมาณของ อาเธอร์ เทอร์รี เลิร์นนิ่ง พาร์ทเนอร์ชิพ (Arthur Terry Learning Partnership - ATLP) ซึ่งส่งผลให้พนักงานกว่า 800 คนตัดสินใจนัดหยุดงานประท้วงต่อเนื่องมาตั้งแต่ต้นเดือนมกราคม โดยล่าสุดมีการประกาศขยายเวลาการประท้วงเพิ่มอีก 9 วัน ครอบคลุมโรงเรียน 20 แห่งในพื้นที่เบอร์มิงแฮม โคเวนทรี และสตาฟฟอร์ดเชียร์ ซึ่งจะเริ่มขึ้นอีกครั้งในช่วงต้นเดือนกุมภาพันธ์ 2026 จนถึงช่วงปิดเทอมกลางภาค

สหภาพการศึกษาแห่งชาติ (National Education Union - NEU) ระบุว่าสาเหตุหลักของการประท้วงมาจากความกังวลเรื่องการบังคับเลิกจ้างพนักงานเกือบ 100 ตำแหน่ง เนื่องจากทางสถาบันไม่สามารถให้คำมั่นสัญญาเรื่องความมั่นคงในการทำงานในอีก 3 ปีข้างหน้าได้ ซึ่งจะส่งผลให้ภาระงานของครูที่เหลืออยู่เพิ่มขึ้นอย่างมหาศาลและลดทอนคุณภาพการดูแลนักเรียน โดยเฉพาะกลุ่มเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ขณะที่ทางผู้บริหารระบุว่าความเคลื่อนไหวดังกล่าวเป็นความจำเป็นเพื่อความยั่งยืนทางการเงินขององค์กรหลังจากเผชิญวิกฤตงบประมาณในปี 2024 แม้ว่าทั้งสองฝ่ายจะมีการเจรจาในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา แต่ยังไม่สามารถบรรลุข้อตกลงที่ยุติการประท้วงได้

ที่มา: ITV Central, 22/1/2026 

ครูญี่ปุ่นเผชิญวิกฤตหนัก ทำงานหนักสุดใน OECD สหภาพฯ เร่งเรียกร้องเพิ่มงบประมาณการศึกษาของรัฐ

สหภาพครูแห่งประเทศญี่ปุ่น (Japan Teachers’ Union - JTU) ได้จัดประชุมหารือร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียด้านการศึกษา เพื่อประเมินสถานการณ์ที่น่าเป็นห่วงจากผลสำรวจ TALIS 2024 ซึ่งเผยว่าครูในประเทศกำลังเผชิญกับสภาพการทำงานที่ยากลำบาก โดยเฉพาะ ภาระงานที่หนักเกินไป ซึ่งเป็นเชื้อเพลิงสำคัญที่ทำให้เกิดวิกฤตขาดแคลนครูในญี่ปุ่น เลขาธิการใหญ่ขององค์กร Education International ระบุว่า ครูต้องการเวลา เครื่องมือ และความเชื่อมั่น เพื่อให้สามารถทำหน้าที่เพื่อเด็ก ๆ ในประเทศญี่ปุ่นได้อย่างเต็มที่

ผลสำรวจ TALIS 2024 ชี้ว่า ครูญี่ปุ่นทำงานเกิน 55 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ซึ่งถือว่าสูงกว่าครูในประเทศอื่น ๆ ที่เป็นสมาชิกขององค์กร OECD โดยแหล่งที่มาของความเครียดส่วนใหญ่มาจากภาระงานที่ไม่เกี่ยวข้องกับการสอน เช่น งานธุรการที่มากเกินไป (ร้อยละ 63) การจัดการข้อกังวลจากผู้ปกครอง (ร้อยละ 56) และการปรับตัวให้ทันกับข้อกำหนดที่เปลี่ยนแปลงจากทางการ (ร้อยละ 43)

ในแง่ของความพึงพอใจในงาน พบว่า มีเพียงร้อยละ 79 ของครูญี่ปุ่นที่พึงพอใจในงานโดยรวม ซึ่งต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของ OECD ที่ร้อยละ 89 นอกจากนี้ ความพึงพอใจในเรื่อง เงินเดือน และ เงื่อนไขการจ้างงาน ก็ลดลงอย่างเห็นได้ชัด ทำให้ ร้อยละ 20 ของครูอายุต่ำกว่า 30 ปี ตั้งใจจะลาออกจากอาชีพภายในห้าปีข้างหน้า พร้อมกับจำนวนการลาป่วยด้วยปัญหาสุขภาพจิตที่สูงเป็นประวัติการณ์ ประธานสหภาพครูฯ จึงเน้นย้ำว่า โรงเรียนในปัจจุบันเป็นระบบที่ไม่ยั่งยืน

สหภาพฯ ได้ยื่นข้อเรียกร้องให้ดำเนินการทันที ได้แก่ การลดภาระงาน การเพิ่มจำนวนพนักงาน และการแก้ไขกฎหมายว่าด้วยเงินเดือนพิเศษ พร้อมทั้งเรียกร้องให้ เพิ่มงบประมาณการศึกษาของรัฐ ผ่านแคมเปญ "Go Public! Fund Education" โดยปัจจุบันญี่ปุ่นจัดสรรงบประมาณเพื่อการศึกษาน้อยกว่าร้อยละ 4 ของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ (GDP) ซึ่งยังห่างไกลจากมาตรฐานสากลที่แนะนำที่ร้อยละ 6 สหภาพฯ เน้นย้ำว่า ครูต้องการสภาพการทำงานที่ดี เพื่อให้สามารถรับประกันคุณภาพการศึกษา และจะมุ่งมั่นขยายอิทธิพลทางการเมืองของสหภาพแรงงานเพื่อบรรลุเป้าหมายนี้

ที่มา: Education International, 10/11/2025 

สหภาพแรงงานฟินแลนด์เตือนผู้ช่วยครู อย่ารีบเซ็นสัญญาจ้างใหม่ หากนายจ้างเสนอพักงาน-งดจ่ายค่าจ้างช่วงปิดเทอม

สหภาพแรงงาน Ammattiliitto JHL ของฟินแลนด์ ออกโรงเตือนผู้ช่วยครูและบุคลากรในสถานศึกษา ให้ระมัดระวังเป็นพิเศษ หากนายจ้างเสนอให้มีการเปลี่ยนแปลงสัญญาจ้างงานแบบไม่มีกำหนดเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเงื่อนไขเกี่ยวกับการหยุดงานและงดจ่ายค่าจ้างในช่วงปิดเทอม การเพิ่มเงื่อนไขดังกล่าวอาจนำไปสู่สถานการณ์ที่ลูกจ้างหมดสิทธิ์รับเงินสวัสดิการการว่างงานในช่วงที่ถูกพักงานได้

สหภาพฯ แนะนำให้บุคลากรทุกคน ห้ามลงนามในสัญญาใหม่ โดยเด็ดขาด ก่อนที่จะทราบผลกระทบอย่างชัดเจน และควรปรึกษาหารือกับตัวแทนสหภาพแรงงานในสถานประกอบการก่อนเสมอ

นอกจากนี้ ขอให้พนักงานสอบถามเหตุผลและผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงจากนายจ้างเป็นลายลักษณ์อักษร และควรระลึกไว้เสมอว่า การยินยอมเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขการทำงานโดยสมัครใจ อาจทำให้เสียสิทธิ์ในการรับเงินชดเชยการว่างงานตามกฎหมายได้ เนื่องจากกฎเกณฑ์การรับสวัสดิการมีความเข้มงวด หากลูกจ้างทำให้ตนเองว่างงานเอง สิทธิ์ดังกล่าวอาจถูกปฏิเสธ

ที่มา: Trade Union JHL, 19/10/2025 

ครูและบุคลากรการศึกษามองโกเลียประท้วงเรียกร้องขึ้นเงินเดือนสู้ค่าครองชีพ

ครู และ บุคลากรสนับสนุนการศึกษา นับพันคนในมองโกเลียได้รวมตัวกันประท้วงอย่างสันติที่จัตุรัสกลางเมืองอูลานบาตอร์ต่อเนื่อง โดยเรียกร้องให้รัฐบาล ขึ้นเงินเดือนขั้นพื้นฐานครูเป็น 3.5 ล้านตูกริก และจัดสรรเงินลงทุนที่เพียงพอให้แก่ภาคการศึกษา

ปัจจุบัน ครูมีรายได้เพียง 1.2 – 1.4 ล้านตูกริก ซึ่งหลายคนมองว่าไม่เพียงพอต่อค่าครองชีพที่สูงขึ้น การประท้วงได้ขยายวงกว้างออกไปทั่วประเทศ โดยมีผู้เข้าร่วมมากกว่า 10,000 คนในหลายเมือง เพื่อเรียกร้องให้รัฐบาลทำตามคำมั่น

ประธานสหภาพฯ ได้วิจารณ์ร่างงบประมาณปี 2026 ว่าไม่มีการเพิ่มงบประมาณให้กับการศึกษาเลยแม้แต่น้อย โดยเตือนว่า หากไม่มีมาตรการที่เป็นรูปธรรมและเร่งด่วน พวกเขาพร้อมที่จะ ยกระดับการประท้วงไปสู่การนัดหยุดงานทั่วประเทศ ในไม่ช้า

ที่มา: Education International, 7/10/2025 

สหภาพแรงงานครูนิวซีแลนด์หยุดงานประท้วงเรียกร้องค่าตอบแทนและคุณภาพการศึกษา

สมาชิกสหภาพครูในประเทศนิวซีแลนด์ร่วมกันนัดหยุดงานประท้วงทั่วประเทศ เพื่อเรียกร้องให้มีการปรับขึ้นค่าจ้างที่เป็นธรรม รวมถึงเพิ่มงบประมาณสำหรับการพัฒนาวิชาชีพครู และเพิ่มที่ปรึกษาเฉพาะทางในแต่ละวิชา

ประธานสภาสหภาพแรงงานแห่งชาตินิวซีแลนด์กล่าวว่า การตัดสินใจนัดหยุดงานไม่ใช่เรื่องง่าย แต่การกระทำนี้เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้โรงเรียนสามารถดึงดูดบัณฑิตใหม่และรักษาครูที่มีประสบการณ์ไว้ได้ การเสนอขึ้นค่าจ้างที่ต่ำที่สุดในรอบหลายปีในขณะที่มีการปรับปรุงระบบการศึกษาครั้งใหญ่เป็นเรื่องที่ยอมรับไม่ได้

การประท้วงครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อผลักดันให้เกิดระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ เพราะส่งผลดีต่อทุกคนในสังคม ทั้งนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน เนื่องจากรัฐบาลให้ความสำคัญกับการลดภาษีสำหรับผู้มีรายได้สูงมากกว่าการให้บริการสาธารณะที่จำเป็นอย่างการศึกษา

ที่มา: NZCTU Te Kauae Kaimahi , 20/8/2025 

ครูในรัฐควีนส์แลนด์ของออสเตรเลียหยุดงานประท้วง เรียกร้องค่าจ้างเพิ่มและทรัพยากรการศึกษา

ครูในรัฐควีนส์แลนด์ของออสเตรเลีย กว่า 50,000 คน ได้จัดการประท้วงหยุดงานเมื่อวันที่ 6 สิงหาคม 2025 ที่ผ่านมา เพื่อเรียกร้องค่าจ้างที่ดีขึ้นและทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับใช้ในการเรียนการสอนเพิ่มขึ้น โดยมีการรวมตัวกันที่ศูนย์การประชุมควีนส์แลนด์ และเดินขบวนไปตามท้องถนนในเมือง นอกจากนี้ยังมีการจัดการประท้วงในอีกกว่า 30 ภูมิภาคทั่วทั้งรัฐ

การประท้วงครั้งนี้เกิดขึ้นหลังจากการเจรจาเพื่อทำข้อตกลงใหม่ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ล้มเหลว เนื่องจากข้อตกลงฉบับปัจจุบันได้หมดอายุลงไปแล้วเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน ตัวแทนสหภาพครูแห่งควีนส์แลนด์ (QTU) กล่าวว่าข้อเสนอของรัฐบาลไม่ได้ช่วยแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอย่างรุนแรง รวมถึงปัญหาความรุนแรงและค่าครองชีพที่สูงขึ้น

การหยุดงานประท้วงในครั้งนี้ถือเป็นครั้งแรกของสหภาพแรงงานในภาคส่วนสาธารณะ นับตั้งแต่รัฐบาล LNP เข้ารับตำแหน่ง โดยสหภาพครูได้ลงคะแนนเสียงว่าจะหยุดงานประท้วงอีก 24 ชั่วโมงในอนาคต หากรัฐบาลยังคงยืนยันข้อเสนอเดิม

ที่มา: Green Left, 13/8/2025 

สหภาพแรงงานครูซิมบับเวประณามการจับกุมสมาชิกหลังการชุมนุมโดยสันติ

สหภาพแรงงานครูชนบทแห่งซิมบับเว (ARTUZ) ออกมาประณามการกดดันและจับกุมสมาชิกในเมืองมูตาเร จังหวัดมานิคาแลนด์ หลังจากการชุมนุมสันติเมื่อวันอังคารที่ 17 มิถุนายน 2025

ARTUZ ระบุว่าสาขาจังหวัดมานิคาแลนด์จัดการ "ชุมนุมสันติและถูกกฎหมาย" หลังจากยื่นคำร้องต่อคณะกรรมการบริการสาธารณะในมูตาเร โดยคำร้องดังกล่าวเรียกร้องให้แก้ไขปัญหาเร่งด่วนเกี่ยวกับสภาพการทำงานและความเป็นอยู่ของครู

ตำรวจได้จับกุมสมาชิก ARTUZ ทั้งหมด 9 คน โดยบางคนถูกกักขังที่สถานีตำรวจซากุบวา และบางคนที่สถานีตำรวจกลางมูตาเร ในจำนวนผู้ถูกจับกุมมีแม่ลูกอ่อนด้วย ซึ่งสหภาพระบุว่าเด็กจะได้รับผลกระทบทางจิตใจจากเหตุการณ์นี้

ARTUZ เรียกร้องให้ผู้บัญชาการตำรวจเข้าแทรกแซงเพื่อปล่อยตัวครูที่ถูกกักขัง และแจ้งความจำนงที่จะติดต่อคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนซิมบับเวและองค์การแรงงานระหว่างประเทศ เพื่อรายงานการละเมิดสิทธิมนุษยชนและสิทธิแรงงาน

สหภาพย้ำความมุ่งมั่นในการต่อสู้เพื่อความยุติธรรมในภาคการศึกษา และยืนยันว่าครูซิมบับเวจะยังคงเรียกร้องสิทธิการศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนต่อไป

ที่มา: Pindula, 20/6/2025 

ครูและนักกิจกรรมประท้วงนโยบายทรัมป์

เมื่อวันที่ 14 มิถุนายน 2025 ในการชุมนุมประท้วงครั้งใหญ่ที่สุดครั้งหนึ่งในประวัติศาสตร์สหรัฐฯ ครูอาจารย์ ครอบครัว และนักกิจกรรมกว่า 5 ล้านคนลงถนนใน 2,100 เมืองทั่วประเทศ เพื่อต่อต้านนโยบายของรัฐบาลทรัมป์

การชุมนุม "No Kings" เป็นการตอบโต้ขบวนพาเหรดทหารที่รัฐบาลทรัมป์จัดขึ้นในวันเกิดประธานาธิบดี โดยมีการประท้วงใหญ่ที่ฟิลาเดลเฟีย และการชุมนุมรองในนิวยอร์กกว่า 200,000 คน

ผู้ประท้วงแสดงการต่อต้านนโยบายตัดงบการศึกษาและสาธารณสุข การปราบปรามเสรีภาพการแสดงออกในมหาวิทยาลัย และการจับกุมผู้อพยพอย่างรุนแรง ในลอสแองเจลิส รัฐบาลส่งทหาร 700 นาย รวมถึงทหารเรือ เข้าปราบปรามการประท้วง

ประธานสหภาพครู AFT กล่าวว่า "ประเทศนี้เป็นของประชาชน และเราจะไม่ยอมให้ประชาธิปไตยถูกชิงไป" ขณะที่องค์กรครูนานาชาติแสดงสมานฉันท์กับการเคลื่อนไหวครั้งนี้

ที่มา: Education International, 18/6/2025 

ครูในเนปาลประท้วงต่อเนื่อง ส่งผลกระทบต่อการรับสมัครนักเรียนและการสอบ

การประท้วงที่นำโดยสหพันธ์ครูเนปาล (Nepal Teachers Federation) ในกรุงกาฐมาณฑุยังคงดำเนินมาอย่างต่อเนื่อง โดยครูทั่วประเทศยังคงนัดหยุดงานเพื่อกดดันให้มีการบังคับใช้พระราชบัญญัติการศึกษาโรงเรียน (School Education Act) โดยทันที

นับตั้งแต่วันที่ 2 เม.ย. 2025 ครูได้จัดการชุมนุมประท้วงและนั่งปิดถนนในพื้นที่ไมติฆาร์-นายา บาเนชวอร์ (Maitighar-Naya Baneshwor) โดยไม่เชื่อฟังคำสั่งของรัฐบาลที่ให้เริ่มการรับสมัครนักเรียนสำหรับปีการศึกษาใหม่ซึ่งกำหนดเริ่มในช่วงกลางเดือน เม.ย. 2025

การประท้วงนี้ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อการรณรงค์รับสมัครนักเรียนระดับชาติและทำให้ภารกิจทางวิชาการสำคัญล่าช้า เช่น การตรวจกระดาษคำตอบจากการสอบประเมินผลการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (Secondary Education Examination หรือ SEE) ที่จัดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้

ในแถลงการณ์ที่ออกเมื่อค่ำวันจันทร์ สหพันธ์ฯ ได้ยืนยันจุดยืนและขอให้ผู้อำนวยการโรงเรียนและครูทั้งหมดงดเว้นการปฏิบัติหน้าที่ราชการ ซึ่งรวมถึงการตรวจข้อสอบ การประกาศผล การรับสมัครนักเรียน การอบรม และการเข้าร่วมในโครงการทางวิชาการเช่นการสัมมนาและทัศนศึกษา

การประท้วงนี้ส่อเค้าว่าจะส่งผลกระทบต่อการสอบระดับมัธยมศึกษา ที่มีกำหนดจะเริ่มในวันที่ 24 เม.ย. 2025 สหพันธ์ฯ ได้ขอให้หัวหน้าศูนย์สอบและกรรมการคุมสอบคว่ำบาตรหน้าที่การสอบจนกว่าข้อเรียกร้องของพวกเขาจะได้รับการแก้ไข

สหพันธ์ฯ ได้เรียกร้องให้เกิดความสามัคคี โดยขอการสนับสนุนจากนักเรียน ผู้ปกครอง ฝ่ายบริหารโรงเรียน หน่วยงานท้องถิ่น และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียด้านการศึกษาให้สนับสนุนการเคลื่อนไหวครั้งนี้ โดยอ้างว่ามีความสำคัญต่อการปฏิรูปในระยะยาวและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา

แม้ว่าจะมีการเจรจาสองรอบกับกระทรวงศึกษาธิการ แล้ว สหพันธ์ฯ กล่าวหาว่ารัฐบาลไม่ได้ให้ความสำคัญกับปัญหานี้อย่างจริงจัง ซึ่งนำไปสู่การขยายการประท้วงอย่างต่อเนื่อง

ที่มา: Nepal News, 15/4/2025